開學(xué)后會(huì)重新講課嗎 開學(xué)是從頭開始教嗎

我們都知道，由于受新型冠狀病毒的影響，全國各地的學(xué)校都推遲了開學(xué)時(shí)間，尤其是小學(xué)生和大學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生都是通過網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)習(xí)的。隨著國內(nèi)疫情得到控制，很多學(xué)生已經(jīng)開學(xué)了。那么開學(xué)后課程會(huì)重新上嗎？下面讓我們具體來看看吧！

開學(xué)后課程會(huì)重新上嗎

線上講過的內(nèi)容，重新講沒有意義。

很多學(xué)校要求就是讓上新課。線上的教學(xué)只是目前疫情防控期間的臨時(shí)應(yīng)急措施，不能替代正常的課堂教學(xué)。

開學(xué)之后，對(duì)于學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，是否會(huì)重新教學(xué)呢，我們這里有文件，要做好開學(xué)后的教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的銜接，不得以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。學(xué)校正式開學(xué)后要精準(zhǔn)分析學(xué)情，認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃。

這樣的規(guī)定也是很符合實(shí)際的。線上講過的內(nèi)容，重新講沒有意義。但是老師要根據(jù)自己班里的學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，不用說肯定是要重新講解練習(xí)的，這是必須的。

開學(xué)后課程從頭學(xué)嗎

一般不會(huì)。

低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容少，網(wǎng)上授課因孩子操作能力達(dá)不到，在家學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，學(xué)習(xí)積極性不高，知識(shí)掌握不扎實(shí)，有可能對(duì)部分難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)再重新講解、強(qiáng)調(diào)一下，但畢業(yè)班的同學(xué)，不要有這種依賴思想。

明確表示，九年級(jí)復(fù)習(xí)，我們是有計(jì)劃地一輪一輪進(jìn)行的。開學(xué)后，不會(huì)，也沒有時(shí)間把前面的內(nèi)容再重講一遍。中考、高考，是考知識(shí)，更是考能力一一獨(dú)立思考能力、邏輯推理能力、分析概括能力、遇事應(yīng)變適應(yīng)能力、自我管理能力，還要考家長(zhǎng)一一對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的正確引導(dǎo)，對(duì)孩子的積極鼓勵(lì)、督促。

開學(xué)后缺的課會(huì)補(bǔ)回來嗎

一方面是自律的學(xué)生畢竟是少數(shù)，家里沒有學(xué)習(xí)氛圍，網(wǎng)課效果缺乏有效性和針對(duì)性，在家學(xué)習(xí)的成績(jī)與在校時(shí)候的成績(jī)差距相當(dāng)大。

昆明某重點(diǎn)高中，開學(xué)后組織了一次考試。數(shù)據(jù)顯示，理科綜合一塌糊涂，其它各科都有一定程度下滑，整體成績(jī)大滑坡。學(xué)校急了，任課老師被領(lǐng)導(dǎo)批，家長(zhǎng)急，群里炸開了鍋。

二是明年參加高考高二學(xué)生，學(xué)校需要補(bǔ)課。按照教學(xué)課程安排，高三通常是復(fù)習(xí)一年，所以，高二年級(jí)的課程通常要在今年暑假的時(shí)候結(jié)束。

多地發(fā)布開學(xué)后上課安排

近日全國多個(gè)地方公布了開學(xué)后的具體上課方式安排，其中最為具體的便是四川省。以四川省自貢市和攀枝花市為例。其中自貢市要求：暑假需要延遲兩周才放，周末需要占用周六安排上課，而且每天下午可以由校方安排增加一個(gè)課時(shí)。同時(shí)各種與學(xué)習(xí)相關(guān)性不是很大的大型聚會(huì)也可以取消掉?？偨Y(jié)一下：周末、暑假都會(huì)占用，每天課時(shí)延長(zhǎng)，文娛時(shí)間減少。

而攀枝花市也差不多，中小學(xué)周六都得上課，暑假推遲兩周左右，同時(shí)各學(xué)段也給出了具體的開學(xué)時(shí)間，確保做到錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開學(xué)。

除了四川省已經(jīng)講課時(shí)安排具體到每天外，還有部分省份也已經(jīng)明確了會(huì)占用周末和暑假時(shí)間來補(bǔ)回這段時(shí)間耽擱的課程進(jìn)度。比如：山東省、廣東省、山西省等也曾發(fā)布通知表明，將通過占用部分周末、暑假時(shí)間來補(bǔ)回課程進(jìn)度。目前山東省和廣東省尚未開學(xué)，相信將來開學(xué)后應(yīng)該會(huì)將最初的通知落到實(shí)處。